Comentarios en: Estrategias de venta para el Euskera (I)

Por: Euskara saltzeko estrategiak (II)

Euskara saltzeko estrategiak (II) — Mon, 14 Jul 2008 09:46:38 +0000

[...] Aurrekoa idatzi nuenean, beste artikulu bat idatziko nuela agindu nuen. Orain erakundeak (Eusko Jaurlaritza edo) edukiko ditut hizpide, ez euskaltegiak. Eta galdera da, zer egin ahal dugu euskararen erabilera bultzatzeko komunikazioaren bidez? Eusko Jaurlaritzak dirua gastatzen du urtero euskararen aldeko komunikazio kampainak egiteko. Hamabost urte edo egiten eta oraindik ez dakigu oso ondo zer esan nahi digu Eusko Jaurlaritzak euskarari buruz. Estrategikoki pensatzeko unea, ezta? [...]

Por: txerra

txerra — Tue, 09 Oct 2007 16:23:48 +0000

Ba bai, Sergio, euskaraz egiten baduzu, zure diskurtsoak koherentzia handiagoa izango du. Bigarren hausnarketa horren zain naukazu, bai horixe.

Por: Sergio Monge

Sergio Monge — Tue, 09 Oct 2007 14:38:18 +0000

Mmm… yo diría que hay que fomentar las dinámicas sociales, los encuentros, la investigación y la exploración artística en euskera. Crear ámbitos de relación en en Euskera en el que el máximo protagonismo NO lo tenga el Euskera, sino el contenido del evento o experimentación en sí. Hacer que el Euskera sea la llave de entrada a ámbitos interesantes por sí mismos, no por estar en Euskera.

Es un poco largo para ponerme a escribirlo ahora. Le daré unas vueltas y publicaré la segunda parte de este artículo (promoción del Euskera desde las instituciones). Aunque eso sí, en Euskera, que habrá que dar ejemplo de lo que digo…

Por: txerra

txerra — Tue, 09 Oct 2007 14:29:59 +0000

Por lo tanto, Sergio, tú opinas que no hace falta aumentar la “masa crítica”, que lo que hace falta es “mimar” a los que ya están. Por lo tanto, más que de una cuestión académica, se trataría de una cuestión sociolingüística, la manera de aproximación al problema debería ser sociológica (siempre teniendo presente las claves y armas que nos proporciona el marketing y la comunicación). Estoy de acuerdo, pero eso no es más que un paso previo. Hay que cambiar la estrategia, sí pero ¿cómo? ¿Disponemos de medios y formación suficiente o no? No sé, tengo muchas dudas …

Por: Sergio Monge

Sergio Monge — Mon, 08 Oct 2007 16:48:06 +0000

En mi humilde opinión (y si dejamos el tema de las matriculaciones) deberíamos abandonar la lucha de la cantidad y centrarnos en la de la calidad. Los que saben Euskera: ¿con que frecuencia lo usan? ¿con qué capacidad expresiva? ¿a qué conocimientos te da acceso ser euskaldun? ¿a qué entornos sociales? ¿en qué enriquece tu vida?

A lo mejor los centros de enseñanza de euskera deberían estudiar la posibilidad de “reconvertirse” como dinamizadores culturales en cuya actividad tenga un valor fundamental el euskera: eventos, fiestas, publicación…

No es cuántos hablantes. Esa fase ya pasó. La cuestión es cuanto aporta el euskera para la vida de las personas. Qué incremento supone en su calidad de vida.

Por: Benito

Benito — Mon, 08 Oct 2007 16:31:48 +0000

En ese sentido entiendo mejor el análisis: Hay lo que hay y por mucha propaganda es muy difícil de conseguir que al que no le ha dado hasta ahora comienze a aprender euskara. Por lo menos masivamente.
Da que pensar. De ser así el incremento de la demanda estaría fuera del alcance de los euskaltegis, y tendrían que actuar otros agentes y factores.
Es un poco duro además no poder ampliar el abanico cuando tu objetivo es ése precisamente: intentar que el mayor número de gente aprenda y utilice el euskara.
De todas maneras, creo que hay un importante nicho que simplemente no encuentra una manera adecuada para aprender-mejorar-practicar euskara: horarios, metodologia, ritmos, entorno…

Por: Sergio Monge

Sergio Monge — Mon, 08 Oct 2007 14:54:05 +0000

Estoy seguro de que su fidelidad se limita, en un amplio porcentaje de los casos, a la obtención del título.

A lo que me refiero, es que el mercado de la enseñanza de euskera es un mercado maduro. No está en una fase en la que la demanda puede crecer enormemente si se realiza la promoción adecuada (como un producto en la fase inicial de su ciclo de vida).

El problema es también que hay una gran cantidad de centros de enseñanza de idiomas. No sé si hay demanda para todos, pero lo que está bastante claro es que no es probable que la demanda global del mercado se incremente mucho por promoción. Hay los clientes que hay y hay los centros que hay. La cuestión es quien se queda con los clientes que ya existen, no generar nueva demanda. A estas alturas, a quienes no quieran aprender no les vas a convencer. Hay que concentrarse en quienes ya han tomado la decisión y buscan centro.

Una opinión, como siempre.

Por: Benito

Benito — Mon, 08 Oct 2007 14:32:23 +0000

Interesante reflexion, pero no acabo de ver muy claro eso de que “por suerte para los centros de enseñanza de euskera, ya existe una demanda de aprendizaje de Euskera que no necesitan incrementar”.
No creo que la demanda sea tanta ni tan regular ni tan fiel.