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	<title>Comentarios en: Publicidad de AEK</title>
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	<description>blog sobre comunicación</description>
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		<title>Por: Martín Caro</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5472</link>
		<dc:creator>Martín Caro</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 08:41:33 +0000</pubDate>
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		<description>Pero, ¿ese vídeo es de la misma campaña que el anuncio del metro? No tienen nada que ver. Efectivamente, el vídeo tiene argumentos de venta. El anuncio del metro es simplemente una llamada de atención, que a mí tampoco me ha aportado mucho como posible cliente. 

Me parece muy raro que sean parte de la misma estrategia, porque al mensaje de la pieza gráfica se le podría haber sacado más partido.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pero, ¿ese vídeo es de la misma campaña que el anuncio del metro? No tienen nada que ver. Efectivamente, el vídeo tiene argumentos de venta. El anuncio del metro es simplemente una llamada de atención, que a mí tampoco me ha aportado mucho como posible cliente. </p>
<p>Me parece muy raro que sean parte de la misma estrategia, porque al mensaje de la pieza gráfica se le podría haber sacado más partido.</p>
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		<title>Por: txerra</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5469</link>
		<dc:creator>txerra</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 08:08:58 +0000</pubDate>
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		<description>Pues no, el del metro no lo he visto (uso poquito el transporte público), pero el vídeo es bueno, sigue la línea argumental de las últimas campañas, gracioso y novedoso, y recalcando siempre su principal atractivo: no hay clases.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pues no, el del metro no lo he visto (uso poquito el transporte público), pero el vídeo es bueno, sigue la línea argumental de las últimas campañas, gracioso y novedoso, y recalcando siempre su principal atractivo: no hay clases.</p>
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		<title>Por: Sergio Monge</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5466</link>
		<dc:creator>Sergio Monge</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 07:44:46 +0000</pubDate>
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		<description>¿Has visto el anuncio del metro? No me ha gustado nada. Creo que está programdo para publicarse a las 11.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>¿Has visto el anuncio del metro? No me ha gustado nada. Creo que está programdo para publicarse a las 11.</p>
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		<title>Por: txerra</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5465</link>
		<dc:creator>txerra</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 07:31:09 +0000</pubDate>
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		<description>A mi, como siempre, la que mas me ha gustado ha sido la de Bai&amp;by.

http://atoan.karrajua.org/080917/bai-aurtengo-spota</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A mi, como siempre, la que mas me ha gustado ha sido la de Bai&amp;by.</p>
<p><a href="http://atoan.karrajua.org/080917/bai-aurtengo-spota" rel="nofollow">http://atoan.karrajua.org/080917/bai-aurtengo-spota</a></p>
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	<item>
		<title>Por: El_Pira</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5454</link>
		<dc:creator>El_Pira</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 16:23:55 +0000</pubDate>
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		<description>¡Y el logo también!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>¡Y el logo también!</p>
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		<title>Por: Barakaldarra</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5449</link>
		<dc:creator>Barakaldarra</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 15:16:45 +0000</pubDate>
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		<description>A mi si me ha gustado, yo de todas forma habria puesto más grande aprende euskara/ ikasi euskara.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A mi si me ha gustado, yo de todas forma habria puesto más grande aprende euskara/ ikasi euskara.</p>
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	<item>
		<title>Por: Sergio O.</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5412</link>
		<dc:creator>Sergio O.</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Sep 2008 09:38:30 +0000</pubDate>
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		<description>La ejecucion es muy pobre...
El &quot;conceto&quot;no estaria mal si se lo hubiesen currado un poco mas.&quot;Enseñar la lengua&quot; da para mucho mas...
El copy tambien te deja un poco frio...&quot;La ciencia&quot;? Un termino poco atractivo...
AEK las ha tenido mejores.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La ejecucion es muy pobre&#8230;<br />
El &#8220;conceto&#8221;no estaria mal si se lo hubiesen currado un poco mas.&#8221;Enseñar la lengua&#8221; da para mucho mas&#8230;<br />
El copy tambien te deja un poco frio&#8230;&#8221;La ciencia&#8221;? Un termino poco atractivo&#8230;<br />
AEK las ha tenido mejores.</p>
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	<item>
		<title>Por: El_Pira</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5405</link>
		<dc:creator>El_Pira</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 13:22:51 +0000</pubDate>
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		<description>Es malo, no  hay que darle más vueltas.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es malo, no  hay que darle más vueltas.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Golfillo</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5404</link>
		<dc:creator>Golfillo</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 12:53:44 +0000</pubDate>
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		<description>¿Qué filosofía? ¿Hacemos las cosas con cuatro duros y de mala manera? Si no tienes presupuesto para una gran campaña piensa dos veces antes de hacer un spot miserable.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>¿Qué filosofía? ¿Hacemos las cosas con cuatro duros y de mala manera? Si no tienes presupuesto para una gran campaña piensa dos veces antes de hacer un spot miserable.</p>
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		<title>Por: Posicionamiento</title>
		<link>http://www.tallerd3.com/archives/2172/comment-page-1#comment-5403</link>
		<dc:creator>Posicionamiento</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 12:49:02 +0000</pubDate>
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		<description>Creo que el posicionamiento es evidente. Se presupone que el euskera es una lengua difícil de aprender, por lo tanto estudiarlo en una academia conlleva un gran esfuerzo. AEK usa su metodología como ventaja competitiva: informal, amena, unión e interacción en el grupo... Por lo tanto &quot;es el arte de enseñar la lengua amistosamente&quot;. En cambio, a los que entienden el spot en euskera, les pregunta si el gato les ha comido la lengua a la hora de hablarlo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Creo que el posicionamiento es evidente. Se presupone que el euskera es una lengua difícil de aprender, por lo tanto estudiarlo en una academia conlleva un gran esfuerzo. AEK usa su metodología como ventaja competitiva: informal, amena, unión e interacción en el grupo&#8230; Por lo tanto &#8220;es el arte de enseñar la lengua amistosamente&#8221;. En cambio, a los que entienden el spot en euskera, les pregunta si el gato les ha comido la lengua a la hora de hablarlo.</p>
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